COD424 – Design with AI is an applied elective course at Özyeğin University that introduces
students to artificial intelligence in creative design, music production, and moving-image
storytelling. The course follows an integrated workflow: Prompt → Lyrics → Music → Image →
Character → World → Motion → Edit—transforming an initial concept into a complete
audiovisual project.
Students begin with prompt engineering, AI-assisted lyric writing, and musical storytelling. They
define genre, mood, instrumentation, vocal style, rhythm and song structure before using
text-to-music and audio-to-song generation to produce a five-track original album. Genre
blending, voice personas, song covers, mashups, stem separation and multitrack editing help
students develop creative control and musical consistency.
The album is then translated into a visual narrative through text-to-image generation, image
variations, character design and AI world-building. Students use multi-view generation,
camera-angle control and storyboarding to create consistent characters, environments and
cinematic scenes.
During the final stage, frame-to-video, image-to-video and text-to-video workflows transform still
images into moving sequences. Motion sync and lip-sync connect character performances with
music and vocals, while character replacement, video restyling and editing improve continuity,
rhythm and pacing.
Through iterative production, feedback and jury presentations, students develop practical skills
in AI-assisted design, creative direction, visual storytelling and audiovisual production. Each
student completes a five-track original album and two AI-generated music videos, creating a
portfolio-ready audiovisual project.
Course
Instructor: Bora Sezer
COD424 – Yapay Zekâ ile Tasarım, Özyeğin Üniversitesi’nde öğrencileri yaratıcı
tasarım, müzik
prodüksiyonu ve hareketli görüntüyle hikâye anlatımında yapay zekâ kullanımıyla tanıştıran
uygulama odaklı bir seçmeli derstir. Ders; Komut → Şarkı Sözü → Müzik → Görsel → Karakter
→ Dünya → Hareket → Kurgu aşamalarından oluşan bütünleşik bir iş akışını takip ederek
başlangıçtaki bir fikri tamamlanmış bir görsel-işitsel projeye dönüştürür.
Öğrenciler sürece komut mühendisliği (prompt engineering), yapay zekâ destekli şarkı sözü
yazımı ve müzikal hikâye anlatımıyla başlar. Metinden müzik (text-to-music) ve sesten şarkı
(audio-to-song) üretim yöntemleriyle beş parçalık özgün bir albüm hazırlamadan önce müzik
türünü, atmosferi, enstrümanları, vokal stilini, ritmi ve şarkı yapısını belirlerler. Türleri
harmanlama, vokal kimlikleri, şarkı yorumları, mashup, ses kanallarını ayrıştırma ve çok kanallı
kurgu çalışmaları öğrencilerin yaratıcı kontrollerini ve müzikal tutarlılıklarını geliştirmelerine
yardımcı olur.
Albüm daha sonra metinden görsel üretimi (text-to-image), görsel varyasyonlar, karakter
tasarımı ve yapay zekâ destekli dünya kurma yöntemleriyle görsel bir anlatıya dönüştürülür.
Öğrenciler tutarlı karakterler, mekânlar ve sinematik sahneler oluşturmak için çoklu görünüm
üretimi, kamera açısı kontrolü ve storyboard çalışmalarından yararlanır.
Son aşamada kareden videoya (frame-to-video), görselden videoya (image-to-video) ve
metinden videoya (text-to-video) iş akışlarıyla durağan görseller hareketli sahnelere
dönüştürülür. Hareket senkronizasyonu (motion sync) ve dudak senkronizasyonu (lip-sync),
karakter performanslarını müzik ve vokallerle ilişkilendirirken; karakter değiştirme, video stilini
yeniden oluşturma ve kurgu çalışmaları anlatı devamlılığını, ritmi ve akışı güçlendirir.
Tekrarlanan üretim, geri bildirim ve jüri sunumları yoluyla öğrenciler; yapay zekâ destekli
tasarım, yaratıcı yönetmenlik, görsel hikâye anlatımı ve görsel-işitsel prodüksiyon alanlarında
uygulamalı beceriler kazanır. Her öğrenci, beş parçalık özgün bir albüm ve yapay zekâ ile
üretilmiş iki müzik videosu hazırlayarak portfolyosunda kullanabileceği kapsamlı bir görsel-işitsel
proje ortaya koyar.
Ders
Yürütücüsü: Bora Sezer